TR
EN
ELAZIĞ İLİNDE SEÇİLEN OKULLARDA GÜRÜLTÜ KİRLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Öz
Dünyada kentleşme arttıkça ulaşım ve karayolu trafiğine olan talebinde büyük bir artış gösterdiği, özellikle büyük şehirlerde ve yüksek oranda kentleşmiş bölgelerde gürültüye maruz kalmanın kaçınılmaz hale geldiği görülmektedir. Aynı zamanda bu durum insanların karayolu trafik gürültüsüne maruz kalmasının getirdiği riskleri de artırmaktadır. Bu araştırmanın amacı; Elazığ İlinde farklı lokasyonlarda seçilen ilköğretim ve ortaöğretim okullarında gürültü seviyesini değerlendirmektir. Gürültü ölçümleri bina içinde seçilen bölümlerde bina boş ve dolu iken yapılmıştır. Yapılan ölçümlerde elde edilen sonuçlar neticesinde okulların iç ortam gürültü seviyelerinin yönetmelikte belirtilen değerlerden yüksek olduğu saptanmıştır. Dış ortam gürültü seviyelerinin ise, sadece Çubukbey Anadolu Lisesi’nde belirtilen sınır değerlerin altında kaldığı saptanmıştır. Dış ve iç ortam gürültü ölçümlerinde; merkezde bulunan okulların gürültü düzeylerinin şehir merkezinden uzak okulların gürültü düzeylerine göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Yapılan ölçüm sonuçları dikkate alınarak, eğitim ve öğretime devam eden farklı düzeydeki okul türlerinin karşılaştırılmasında ilkokulların gürültü düzeyinin diğer okulların gürültü düzeyinden farklı olduğu tespit edilmiştir. Bu bulgular; tüm okul türlerinde gürültü düzeylerinin tespit edilerek, şehir merkezindeki okullarda yerleşkelerin seçimine yönelik çalışmaların yürütülmesine ihtiyaç olduğunu göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
References
- Akabay, H., & Bulunuz M. (2018). Okul içi ve okul dışı gürültü düzeylerinin karşılaştırılması, Academy Journal of Educational Sciences. 2(1), 53-65. https:// doi.org/10.31805/acjes.364014.
- Bhaven, A., & Tandel, N. (2024). Association of road traffic noise exposure and school childrens’ cognition: A structural equation model approach. Environmental Research. 240, Part 1, 117388. https://doi.org/10.1016/j.envres.2023.117388.
- Jadaan K., Gammoh, H., & Al-Hadidi, T.İ. (2015). Evolution of traffic noise ımpacts in Amman, Jordan. Environmental Science, Engineering International Journal of Automotive Engineering and Technologies. 6, 7-11. DOI:10.18245/IJAET.09995Corpus ID: 109631093.
- Shaaban, K., & Abouzaid, A. (2021). Assessment of traffic noise near schools in a developing country. Transportation Research Procedia. 55, 1202-1207. https://doi.org/10.1016/j.trpro.2021.07.100.
- Tiwari, S.K., Kumaraswamidhas, L.A., Patel, R., Garg, N., & Vallisree, S. (2024). Traffic noise measurement, mapping, and modeling using soft computing techniques for mid-sized smart ındian city. Elsevier Science Direct. Measurement: Sensors. 1-12, Available Online 101203. In Press, https://doi.org/10.1016/j.measen.2024.101203.
- Tomek, R. & Urhahne, D. (2023). Testing a model of noise-related stress in school teachers. Teaching and Teacher Education. 121, 103933, https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103933.
- Vilavella, G.M., Pujol, J., BlancoHinojo, L., Deus, J., Rivas, I., Persavento, C., Sunyr, J., & Foraster, M. (2023). The effects of exposure to road traffic noise at school on central auditory pathway functional connectivity. Environmental Research. 226, 1-9. 115574. https://doi.org/10.1016/j.envres.2023.115574.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Environmental Pollution and Prevention
Journal Section
Research Article
Authors
Publication Date
June 3, 2025
Submission Date
February 5, 2025
Acceptance Date
February 20, 2025
Published in Issue
Year 2025 Volume: 28 Number: 2