Nesrin Ozturk profil resmi
Nesrin Ozturk Dr. Öğr. Üyesi IZMIR DEMOCRACY UNIVERSITY
Yayın 10 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 21 TR Dizin Atıf 6
10 Yayın
7 Hakemlik
21 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitim Felsefesi Eğitim Psikolojisi

Kurum

IZMIR DEMOCRACY UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Assessing Metacognition: Theory and Practices
DOI: 10.21449/ijate.298299
ATIF 17 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11433

17

1

11433

ÜSTBİLİŞİN ULUSAL OKUMA ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.792872
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 466

0

1

466

TÜRKİYE’DE UYGULANAN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ ÜSTBİLİŞ BAĞLAMINDA DÜZENLENMESİ
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1173209
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 471

0

1

471

Yayınlar

Eğitime İnsan Felsefesi ile Bakmak
DOI: 10.58689/eibd.1421401
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27

0

27

Flavell’in Üstbiliş Kuramının Üstbilişsel Duyarlılık Açısından Yeniden Gözden Geçirilmesi
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1232284
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 201

0

201

TÜRKİYE’DE UYGULANAN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ ÜSTBİLİŞ BAĞLAMINDA DÜZENLENMESİ
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1173209
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 471

1

471

ÜSTBİLİŞİN ULUSAL OKUMA ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.792872
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 466

1

466

0

386

0

519

The Instrument of Teaching Metacognition in Reading Classrooms: The ITMR
DOI: 10.21449/ijate.706558
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 966

0

966

Metacognition in a Foreign Language Reading Context
DOI: 10.31464/jlere.584458
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 721

0

721

Dichotomy of EFL reading: Metacognition vs. proficiency
Yazarlar: Nesrin Öztürk , Ferah Şenaydın
DOI: 10.17263/jlls.586757
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 631

0

631

Assessing Metacognition: Theory and Practices
DOI: 10.21449/ijate.298299
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11433

1

11433

Yayınlar

The Instrument of Teaching Metacognition in Reading Classrooms: The ITMR
DOI: 10.21449/ijate.706558
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 966

2

0

966

Metacognition in a Foreign Language Reading Context
DOI: 10.31464/jlere.584458
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 721

2

0

721

Assessing Metacognition: Theory and Practices
DOI: 10.21449/ijate.298299
ATIF 17 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11433

17

1

11433

İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.